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第二,针对同一个主题,从许多不同的作者与书籍中收集出来的章节,能帮助读者强化对各个章节的诠释能力。
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第二可以按照区域建立知识体系,老师告诉李霞,近几年高考地理题虽然以区域为考查重点,但是实际上却是对内容的综合考察。